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标准起草组组长对标准编制过程进行了详细介绍。编制组依托实验室数据库选择有代表性的省内3个市，10多个学校组织调研，有效掌握了室内空气质量的第一手资料。力求结构合理，指标设置科学合理，实现对中小学校校舍空气质量综合评价，具有较强的适用性和可操作性，历时9个月完成本标准的起草。
